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    高中職教師網路自我效能、資訊判準與網路融入教學之關連性研究
    • 數位學習與教育研究所 /98/ 碩士
    • 研究生: 王玉華 指導教授: 陳秀玲
    • 本研究旨在探討高中職教師網路自我效能、資訊判準與網路融入教學之關係,繼之分析個人背景變項在網路自我效能、資訊判準與網路融入教學間的差異情形。本研究使用問卷調查法,以462位公立高中職教師為研究對象,…
    • 點閱:940下載:19

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    「老師,伸出操縱滑鼠的魔力吧!」____ 探討高中職教師網路教學自我效能在網路融入教學歷程之角色
    • 數位學習與教育研究所 /96/ 碩士
    • 研究生: 簡林伶 指導教授: 陳秀玲
    • 本研究旨在探討教師運用網路融入教學之經驗,內容包括:在複雜教學現場,高中職教師網路融入教學的理念與策略方面,以及從教學經驗和歷程中去探討網路融入教學的成功與失敗因素。在本研究中,研究者不僅重視網路融…
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